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健康教育包括哪些內(nèi)容?

健康促進涉及主要活動領(lǐng)域:
1)建立促進健康的公共政策:健康促進的含義已超出衛(wèi)生保健的范疇,各個部門各級政府和組織的決策者都要把健康問題提到議事日程上。
2)創(chuàng)造健康支持環(huán)境:健康促進必須為人們創(chuàng)造安全的、滿意的和愉快的生活和工作環(huán)境。
3)增強社區(qū)的能力:確定問題和需求是社區(qū)能力建設(shè)的起點。
4)發(fā)展個人技能:通過提供健康信息,教育并幫助人們提高作出健康選擇的功能,來支持個人和社會的發(fā)展。
綱要提出:
——建立和完善適應(yīng)社會發(fā)展的健康教育與健康促進工作體系。
2010年,縣及縣以上的健康教育專業(yè)機構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術(shù)人員,配備適應(yīng)工作需要的設(shè)備。健康教育與健康促進專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備社會動員、倡導(dǎo)、傳播與教育、計劃設(shè)計、實施、監(jiān)督與評價等基本技能。
至2010年,社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等有直接面向目標(biāo)人群開展健康教育與健康促進的服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)。至2010年,建立國家級人群健康素質(zhì)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和信息庫;建立健全健康教育與健康促進中心數(shù)據(jù)庫;建立完善健康教育與健康促進專家?guī)?、傳播材料庫?br>以上內(nèi)容參考:百度百科-健康教育

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